As atividades anuais do Projeto Vamos Ler, do Jornal da Manhã, encerram nesta terça-feira (29) com a IV Mostra Cultural, um grande evento que reunirá alunos, professores, parceiros do programa e a comunidade em geral para prestigiar trabalhos desenvolvidos com o uso do jornal na educação.

Em 2011, novos projetos e efetivas ações voltadas para a cidadania, resgate histórico e reflexão ambiental movimentaram o ano letivo de todos os envolvidos neste Programa Jornal e Educação (PJE). “Com apenas quatro anos de existência o Vamos Ler já é um dos melhores e mais criativos PJE que temos no país. Fruto do compromisso da sua equipe, seus educadores, alunos e parceiros”, declara a coordenadora executiva do Programa Jornal e Educação da Associação Nacional de Jornais, Cristiane Parente de Sá Barreto.
O diferencial no programa é a metodologia focada na educomunicação, que propõe a criação de ecossistemas comunicativos em ambientes educativos. “As oficinas de formação continuada, ofertadas gratuitamente aos educadores, visam orientar o uso de textos sociais nas práticas de ensino para torná-los mediadores do aprendizado dos jovens. Por isso, cada aluno, educador e biblioteca da escola participante recebem o seu exemplar de jornal, para que esse novo conhecimento de mundo não fique restrito ao ambiente escolar, mas atinja a comunidade, família”, afirma a coordenadora do Vamos Ler, Talita Moretto.
O sucesso do programa se dá, principalmente, pelas fortes parcerias. “É de suma importância essa parceria entre Secretaria Municipal de Educação (SME) e Jornal da Manhã, pois proporciona aos nossos alunos a oportunidade de exercer sua cidadania, colaborando com a qualidade de sua aprendizagem“, afirma a Secretária Municipal de Educação de Ponta Grossa, professora doutora Zélia Maria Lopes Marochi.
A secretária ainda descreve muito bem alguns dos benefícios do programa: “A proposta de trabalhar jornal em sala de aula vem ao encontro da orientação pedagógica da SME quanto ao trabalho com gêneros textuais nos vários suportes existentes. Integra uma proposta voltada para a aquisição de leitura e escrita, não no sentido único de decodificação de símbolos gráficos, mas de letramento, numa perspectiva social da escrita”, esclarece.
O Núcleo Regional de Educação de Ponta Grossa (NRE/PG) também destaca a importância das alianças: “Falar sobre o Vamos Ler é lembrar do norte que nos dá Flávio Arns [Secretário de Educação do Paraná], quando diz que nada se faz sem parceria. E essa ação desencadeada pelo Jornal da Manhã para nós e conosco, proporciona o enriquecimento curricular e o envolvimento de alunos e professores”, completa a Chefe do NRE/PG, professora Maria Izabel Vieira.

Trânsito e Patrimônio

Vamos Ler, PHC e Caminhos do Paraná

Desde 2010 um grande parceiro do Vamos Ler é a Associação parque Histórico de Carambeí (APHC), que disponibiliza o Almanaque Imigrantes, um encarte exclusivo para as escolas do município com o objetivo de difundir conhecimentos que ampliem a noção de pertencimento, identidade sócio-histórica e a autoestima cidadã. “O Vamos Ler é um ambiente de formação educacional e cívica através da ação propositiva dos professores, que passam a dispor de meios diversos dos tradicionais para ampliarem seus métodos pedagógicos. Nossos resultados nessa parceria foram maiores do que qualquer expectativa inicial”, relata o curador do PHC, Fábio Chedid Silvestre.
Durante a Semana Nacional do Trânsito 2011 alunos e professores de escolas estaduais de Irati participaram de atividades que promoveram a educação e a paz nas estradas. A ação aconteceu em parceria com a Concessionária Caminhos do Paraná, e teve o apoio da Polícia Rodoviária Federal. Depois da semana, os jovens foram envolvidos em um Concurso Cultural de Slogans sobre Educação no Trânsito. “A integração de educação para trânsito com o Vamos Ler possibilitou um alcance e uma efetividade, ao nosso ver, muito maior. Nossa Semana do trânsito ganhou corpo e disseminou melhor as ideias que queríamos passar”, afirma o assessor de comunicação institucional da Concessionária Caminhos do Paraná, Jefferson Dittrich.

Redes Sociais

Vamos Ler conquista muitos seguidores

Uma inovação a ser destacada é a visibilidade das ações do programa na internet através de redes sociais no Facebook e Twitter. Em poucos mais de seis meses o Vamos Ler já tinha mais de 5 mil seguidores, de todos os Estados do Brasil, além de outros países da América Latina e Europa. Pessoas que acompanham diariamente as atividades e participam dando sugestões, opinando e debatendo sobre as atividades que são compartilhadas.

Reconhecimento

Programa recebeu mais prêmios em 2011

Em julho deste ano o Projeto Vamos Ler recebeu duas importantes notícias. Uma delas foi o reconhecimento dos organizadores do Prêmio Jovens Leitores da Associação Mundial de Jornais (WAN) com a Menção Especial na categoria Connecting with Mobile (Conectando através do celular), pelo incentivo que o programa dá aos educadores para uso do aparelho na educação. Outra, foi que os alunos do ensino médio do Colégio Sesi Ponta Grossa, com o jornal `Quarto Poder`, conquistaram o primeiro Concurso Nacional para Jornal Escolar sobre Liberdade de Imprensa, organizado pela ANJ. Em 2010, a turma do 5º Ano da Escola Municipal Fulton de Macedo, em Ponta Grossa, também conquistou o Prêmio Mundial de Jornal Escolar WAN, com o jornal ‘Voz da Liberdade`.